RADIO GIUBBE ROSSE — LA SCUOLA CHE NON C’È — #05: DARE AI GIOVANI STRUMENTI PER DIFENDERSI

Dopo aver parlato a lungo dei problemi che ingabbiano la scuola — dal filtro ideologico imbastito sull’Agenda 2030 all’assedio digitale da cui si vorrebbe far dipendere il successo scolastico nonostante le evidenze scientifiche, fino alle storture penetrate nelle dinamiche di apprendimento in seguito alle politiche sanitarie degli ultimi anni — è giunto il momento di porsi una domanda: come difendersi dall’egemonia di modelli culturali discutibili eppure proposti in quanto assoluti? Con quali strumenti (o, se volessimo seguire la metaforica bellica in voga durante l’ultima emergenza, con quali armi)?

Ne parliamo con Daniele Ramadan e Filippo Di Carlo, già attivi nel movimento “Studenti contro il Green Pass” e oggi impegnati in un progetto didattico che ambisce a coinvolgere studenti medi, liceali e universitari, con l’intento di disvelare le contraddizioni dei paradigmi oggi egemoni anche in ambito educativo. A cominciare da quelli identificati con parole come “sostenibilità” e “digitalizzazione”. Un esempio di buone pratiche per stimolare nei giovani rinnovate capacità di critica e di pensiero autonomo.

Conducono, come sempre, Elisabetta Frezza e Gavino Piga.